開(kāi)發(fā)經(jīng)理
互聯(lián)網(wǎng)
運(yùn)維
ITIL
推薦課程
average > 0 ? $model->average . '分' : '10.0分' ?>

ITIL Foundation實(shí)戰(zhàn)

張浩然

外包服務(wù) 管理專家

張浩然,金牌講師,具有豐富的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾在一家大型綜合IT外包服務(wù)總監(jiān),也在一家知名外企負(fù)責(zé)IT咨詢與培訓(xùn)服務(wù),曾負(fù)責(zé)全國(guó)所有IT項(xiàng)目的管理和交付。擁有14年IT服務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)和豐富的授課經(jīng)驗(yàn),理論與實(shí)踐相結(jié)合,案例豐富,知識(shí)點(diǎn)清晰,深入淺出,幽默風(fēng)趣,深得學(xué)員好評(píng)。 另外還有IT類課程:抽取高質(zhì)量需求、COBIT5認(rèn)證培訓(xùn)、TOGAF9認(rèn)證培訓(xùn)、數(shù)據(jù)中心運(yùn)營(yíng)管理、綠色I(xiàn)T精要、云計(jì)算精要、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)分享、ISO20000培訓(xùn)、IT風(fēng)險(xiǎn)管理、構(gòu)建高可用服務(wù)、ITIL全系列課程、敏捷項(xiàng)目管理、溝通管理、問(wèn)題管理等軟技能課程。

張浩然,金牌講師,具有豐富的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾在一家大型綜合IT外包服務(wù)總監(jiān),也在一家知名外企負(fù)責(zé)IT咨詢與培訓(xùn)服務(wù),曾負(fù)責(zé)全國(guó)所有IT項(xiàng)目的管理和交付。擁有14年IT服務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)和豐富的授課經(jīng)驗(yàn),理論與實(shí)踐相結(jié)合,案例豐富,知識(shí)點(diǎn)清晰,深入淺出,幽默風(fēng)趣,深得學(xué)員好評(píng)。 另外還有IT類課程:抽取高質(zhì)量需求、COBIT5認(rèn)證培訓(xùn)、TOGAF9認(rèn)證培訓(xùn)、數(shù)據(jù)中心運(yùn)營(yíng)管理、綠色I(xiàn)T精要、云計(jì)算精要、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)分享、ISO20000培訓(xùn)、IT風(fēng)險(xiǎn)管理、構(gòu)建高可用服務(wù)、ITIL全系列課程、敏捷項(xiàng)目管理、溝通管理、問(wèn)題管理等軟技能課程。

課程費(fèi)用

3800.00 /人

課程時(shí)長(zhǎng)

1

成為教練

課程簡(jiǎn)介

ITIL在上世紀(jì)80年代誕生于英國(guó)商務(wù)部,至今有30多年歷史,當(dāng)前發(fā)展到ITIL v3 2011版的最新版本。全球500強(qiáng)的企業(yè)都普遍實(shí)施了ITIL。
ITIL就是IT基礎(chǔ)設(shè)施架構(gòu)庫(kù)(ITIL)是IT服務(wù)管理(ITSM)的最佳實(shí)踐,其目標(biāo)就是幫助組織改善IT服務(wù)的質(zhì)量,通過(guò)優(yōu)化ITIL核心流程以及這些流程之間的關(guān)系,更有效的支持企業(yè)IT維護(hù)和運(yùn)營(yíng)管理。
IT部門在為用戶提供整體服務(wù)解決方案和實(shí)施過(guò)程中,客戶普遍要求服務(wù)提供商的IT服務(wù)基于ITIL框架,并具備一批掌握ITIL核心流程及中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)水平的實(shí)施、管理和運(yùn)維人員。
本課程將ITIL的經(jīng)典理論與包括互聯(lián)網(wǎng)、金融、運(yùn)營(yíng)商行業(yè)IT建設(shè)與運(yùn)維的最佳實(shí)踐相結(jié)合,干貨多多。

目標(biāo)收益

?了解ITIL 和實(shí)施ISO20000體系的價(jià)值,形成共識(shí)和共同語(yǔ)言;
?完成本課程后,學(xué)員能夠準(zhǔn)確理解IT服務(wù)、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)管理和ITIL等核心概念;
?掌握如何通過(guò)事故管理、問(wèn)題管理、配置管理、發(fā)布管理等服務(wù)支持流程理順I(yè)T運(yùn)維服務(wù)中的關(guān)系有效改善IT運(yùn)營(yíng)服務(wù)和服務(wù)轉(zhuǎn)換的績(jī)效。

培訓(xùn)對(duì)象

?CIO和IT部門高管
?各級(jí) IT 經(jīng)理和 IT 項(xiàng)目經(jīng)理;
?資深 IT 人員和 IT咨詢顧問(wèn);
?IT運(yùn)維人員等。

課程大綱

?ITIL的整體介紹 ?什么是ITSM?
?什么是ITIL?
?ITIL V1/V2/V3的區(qū)別
?ITIL V3核心模塊簡(jiǎn)介
?ITIL與ITSM/ISO20000的區(qū)別和關(guān)聯(lián)
?實(shí)施ITIL&ISO20000項(xiàng)目的益處
?ITIL項(xiàng)目在企業(yè)的落地分享
?ITIL的工具選擇
?事故管理(incident management)的流程設(shè)計(jì) ?事故管理的概念與流程
?事故管理案例討論
?怎樣確定事故的優(yōu)先級(jí)?
?何時(shí)進(jìn)行事故的升級(jí)?
?事故管理可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方法
?突發(fā)事件管理案例討論
?故障管理的新發(fā)展:故障自愈、有損服務(wù)
?習(xí)題演練
?問(wèn)題管理(problem management)的流程設(shè)計(jì)和錯(cuò)誤控制 ?為什么要進(jìn)行問(wèn)題管理?
?問(wèn)題管理的流程設(shè)計(jì)
?事故管理與問(wèn)題管理的區(qū)別和聯(lián)系
?主動(dòng)式問(wèn)題管理和錯(cuò)誤控制:IT組織如何建立主動(dòng)問(wèn)題管理機(jī)制?如何建設(shè)KEDB和確保KEDB的更新?
?問(wèn)題管理方法論分享:
?時(shí)間順序分析(Chronological Analysis)
?疼痛值分析(Pain Value Analysis)
?KT分析(Kepner and Tregoe)
?頭腦風(fēng)暴(Brainstorming)
?魚(yú)骨圖(Ishikawa Diagrams)
?帕累托分析(Pareto Analysis)
?問(wèn)題管理案例討論
?習(xí)題演練
?變更管理(Change Management)的特點(diǎn)、活動(dòng)和關(guān)鍵成功因素 ?IT技術(shù)和商業(yè)市場(chǎng)的迅速發(fā)展意味著變更無(wú)所不在。如果與變更有關(guān)的事件無(wú)法控制,IT服務(wù)提供者,甚至于整個(gè)行業(yè)本身也會(huì)因此逐漸失去控制。變更管理旨在管理變更的過(guò)程,以及相應(yīng)地減少IT服務(wù)日常事務(wù)的運(yùn)作和維護(hù)錯(cuò)誤和與變更有關(guān)的事故。
?變更管理案例討論
?習(xí)題演練
?發(fā)布和部署管理(release management)流程 ?如果沒(méi)有發(fā)布管理
?定義、目標(biāo)和范圍
?基本概念:發(fā)布、發(fā)布單元、發(fā)布類型、DSL、DHS
?主要活動(dòng)
?與其它流程之間的關(guān)系
?關(guān)鍵成功因素和績(jī)效指標(biāo)
?發(fā)布管理案例討論
?習(xí)題演練
?服務(wù)資產(chǎn)和配置管理(configuration management)流程 ?每個(gè)IT部門都有許多關(guān)于IT基礎(chǔ)設(shè)施方面的信息,特別是在實(shí)施了一些較大的項(xiàng)目之后可以產(chǎn)生大量這樣的信息。然而,這里的技巧就在于如何保持對(duì)這些信息的及時(shí)更新。配置管理流程的目標(biāo)就是要提供有關(guān)IT基礎(chǔ)設(shè)施的可靠和最新的信息。
?配置管理案例討論
?習(xí)題演練
?服務(wù)臺(tái)的概念、分類和應(yīng)用模式 ?服務(wù)臺(tái)與幫助臺(tái)
?服務(wù)臺(tái)的架構(gòu)和功能
?服務(wù)臺(tái)的績(jī)效考核
?IT組織如何實(shí)施服務(wù)臺(tái)?
?服務(wù)臺(tái)配備什么人?
?服務(wù)臺(tái)案例討論
?習(xí)題演練
?課程小結(jié) 小結(jié)
?ITIL的整體介紹
?什么是ITSM?
?什么是ITIL?
?ITIL V1/V2/V3的區(qū)別
?ITIL V3核心模塊簡(jiǎn)介
?ITIL與ITSM/ISO20000的區(qū)別和關(guān)聯(lián)
?實(shí)施ITIL&ISO20000項(xiàng)目的益處
?ITIL項(xiàng)目在企業(yè)的落地分享
?ITIL的工具選擇
?事故管理(incident management)的流程設(shè)計(jì)
?事故管理的概念與流程
?事故管理案例討論
?怎樣確定事故的優(yōu)先級(jí)?
?何時(shí)進(jìn)行事故的升級(jí)?
?事故管理可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方法
?突發(fā)事件管理案例討論
?故障管理的新發(fā)展:故障自愈、有損服務(wù)
?習(xí)題演練
?問(wèn)題管理(problem management)的流程設(shè)計(jì)和錯(cuò)誤控制
?為什么要進(jìn)行問(wèn)題管理?
?問(wèn)題管理的流程設(shè)計(jì)
?事故管理與問(wèn)題管理的區(qū)別和聯(lián)系
?主動(dòng)式問(wèn)題管理和錯(cuò)誤控制:IT組織如何建立主動(dòng)問(wèn)題管理機(jī)制?如何建設(shè)KEDB和確保KEDB的更新?
?問(wèn)題管理方法論分享:
?時(shí)間順序分析(Chronological Analysis)
?疼痛值分析(Pain Value Analysis)
?KT分析(Kepner and Tregoe)
?頭腦風(fēng)暴(Brainstorming)
?魚(yú)骨圖(Ishikawa Diagrams)
?帕累托分析(Pareto Analysis)
?問(wèn)題管理案例討論
?習(xí)題演練
?變更管理(Change Management)的特點(diǎn)、活動(dòng)和關(guān)鍵成功因素
?IT技術(shù)和商業(yè)市場(chǎng)的迅速發(fā)展意味著變更無(wú)所不在。如果與變更有關(guān)的事件無(wú)法控制,IT服務(wù)提供者,甚至于整個(gè)行業(yè)本身也會(huì)因此逐漸失去控制。變更管理旨在管理變更的過(guò)程,以及相應(yīng)地減少IT服務(wù)日常事務(wù)的運(yùn)作和維護(hù)錯(cuò)誤和與變更有關(guān)的事故。
?變更管理案例討論
?習(xí)題演練
?發(fā)布和部署管理(release management)流程
?如果沒(méi)有發(fā)布管理
?定義、目標(biāo)和范圍
?基本概念:發(fā)布、發(fā)布單元、發(fā)布類型、DSL、DHS
?主要活動(dòng)
?與其它流程之間的關(guān)系
?關(guān)鍵成功因素和績(jī)效指標(biāo)
?發(fā)布管理案例討論
?習(xí)題演練
?服務(wù)資產(chǎn)和配置管理(configuration management)流程
?每個(gè)IT部門都有許多關(guān)于IT基礎(chǔ)設(shè)施方面的信息,特別是在實(shí)施了一些較大的項(xiàng)目之后可以產(chǎn)生大量這樣的信息。然而,這里的技巧就在于如何保持對(duì)這些信息的及時(shí)更新。配置管理流程的目標(biāo)就是要提供有關(guān)IT基礎(chǔ)設(shè)施的可靠和最新的信息。
?配置管理案例討論
?習(xí)題演練
?服務(wù)臺(tái)的概念、分類和應(yīng)用模式
?服務(wù)臺(tái)與幫助臺(tái)
?服務(wù)臺(tái)的架構(gòu)和功能
?服務(wù)臺(tái)的績(jī)效考核
?IT組織如何實(shí)施服務(wù)臺(tái)?
?服務(wù)臺(tái)配備什么人?
?服務(wù)臺(tái)案例討論
?習(xí)題演練
?課程小結(jié)
小結(jié)

課程費(fèi)用

3800.00 /人

課程時(shí)長(zhǎng)

1

預(yù)約體驗(yàn)票 我要分享

近期公開(kāi)課推薦

近期公開(kāi)課推薦

活動(dòng)詳情

提交需求